小学英语故事有哪些（小学英语故事集）

52xiwu 2025-12-26 18:45 18 浏览

教学中故事

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。

并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。

2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。

3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

就是一些英文小故事了，推荐如下：

1.最后一课

2.最后一片叶子

3.海啸（日本故事）

4.织工马南

在一个美丽的小镇上，有两个好朋友，他们的名字叫做Zip和Zoom。Zip是一个非常聪明的小男孩，他总是能想出各种各样的办法来解决问题。而Zoom则是一个非常活泼的小女孩，她总是充满了活力和热情。

有一天，小镇上的孩子们在公园里玩耍，突然发现了一个巨大的洞口。孩子们都非常好奇，纷纷围过去看。但是，洞口里面黑漆漆的，什么也看不见。大家都不敢进去，只有Zip和Zoom站在一旁商量着怎么办。

Zip想了想，然后从口袋里拿出了一个小小的闪光灯，对着洞口照了照。他们发现洞口里面是一个巨大的洞穴，洞穴的墙壁上镶嵌着各种各样的宝石，闪闪发光，非常美丽。

就在这时，突然从洞穴里面冲出了一只大怪兽，它的眼睛像两个大火球，嘴巴里长满了尖锐的牙齿。孩子们都被吓得尖叫起来，纷纷逃跑。只有Zip和Zoom站在原地，没有动。

Zip看着怪兽，突然想到了一个主意。他对Zoom说：“你快去找Jack，让他带着他的宠物狗来帮忙。”Zoom立刻跑去找人。

Zip则拿出了他的小笔记本，开始画起了怪兽的画像。他想通过画像来找出怪兽的弱点。他画了很久，终于找到了怪兽的弱点——它的眼睛。

就在这时，Zoom带着Jack和他的宠物狗回来了。他们看到Zip的画像，都非常高兴。Jack对他的狗说：“Go, boy!” 他的狗立刻向怪兽冲去，用它的爪子抓向怪兽的眼睛。

怪兽被痛得大叫起来，然后逃走了。孩子们都欢呼起来，他们感谢Zip和Zoom救了他们。从那以后，Zip和Zoom成了小镇上的英雄，他们的故事也被镇上的人们传颂着。

（内容由讯飞星火AI生成）

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