英语童话故事ppt（童话英语绘本ppt）

52xiwu 2025-12-31 18:13 32 浏览

建议重点加强青少年普法，特别是要在实效上多下工夫，不要走过场，走形式走过场都是费钱费力和无用功，也是延误了青少年的法律普及和健康成长。

我们得创新青少年普法形式，鼓励社会创新机构来参与其中，政府买他们的服务，把普法资金用到刀刃上。如《最活泼有趣的法律书：马米奇遇记》、《最活泼有趣的法律书：马米历险记》青少年法律绘本，把与青少年紧密相关的法律知识融入到活泼有趣的童话故事中，学生很喜欢看，从自觉的快乐阅读中学习和领会到了很多法律知识，同时该套书还配套有精美的教学课件PPT、“马米奇幻之旅”青少年普法大讲堂、“马米奇幻之旅”小品儿童话剧演出进校园系列资料和活动，这是一种创举，应该要重点推广使用，同时要通过重点推广采用一些典型的创新作品和活动，促进形成规模、品牌和产业，以牵引和鼓励越来越多的社会创新力量加入到青少年普法队伍和工作中来。同时应特别重视农村留守儿童和城市务工人员子女的普法，让他们真正知道如何行使权利、保护自己、预防犯罪，健康成长。

是真的

在老师讲故事的时候我的前额、顶骨头皮想蒙了一层厚重的棉团，很不舒服，当老师说：“找一个属于自己的地方” 。我泪如雨下， “哪里是属于我的地方” 这个声音出现了

这时我的右侧胸椎旁开1寸左右的地方出现了不可忽视的刺痛，很难受的刺痛，从未体验过的刺痛，呼吸变得急促，身体变得紧缩，没法按老师的引导做深呼吸，我尝试去细细体验这个急促的呼吸和刺痛，我想逃离这个痛，不想它继续存在。

当老师说回顾过去一个不快乐、委屈、悲伤等画面的时候，头脑里有太多画面象幻灯片一样不断切换，最终集合成一张黑暗角落里搂着双膝独自落泪的小女孩，这时候刺痛开始慢慢减轻，慢慢消失，泪水流淌的更厉害了，开始发出呜咽的哭声。

老师说试着靠近这个孩子的时候，我尝试站在她面前，一个大概五、六岁的女孩独自蹲在黑暗的角落里哭泣着，我把她抱在坏里，此时感觉这个孩子其实只有两三岁，她趴在怀里搂着我的脖子，头斜靠在我的肩膀上，安静的趴着。

当老师说与她告别的时候，我才发现不知什么时候画面的色彩变成了春天童话般的世界，右上方居中的远处有很清晰的如城堡的城市建筑，我和那个女孩在左下方告别。

她站在我的对面，面带微笑，我一直默默的看着她，慢慢的她长到七、八岁了，我继续看着她，她长到了和我一般高的少女，面带笑容的看着我，很淡定的样子似乎在说：“放心吧！去吧。我可以照顾好自己的，你不用担心”。

此时冥想全部结束，我迟迟不想从画面中出来，就想多看她一会儿，多体验一会儿这种笃定。

冥想结束后，我细细的体验她的笃定，感觉是自己过于为她担心，其实她一直都可以很好的照顾自己，是我忽视了她的能力，是我太小看了她。

靠谱不靠谱的话切身感受过才好评价，个人觉得还是不错的，尤其是对于女性，家庭关系，亲子关系这一方面

简曼，女，简曼心理CEO，国家高级心理咨询师，国际职业规划师（GCDF），北京大学心理系硕士，《求职高手》首席推荐官，全球生涯教练（BCC），十点读书和喜马拉雅等知识付费平台金牌课程导师，浙江卫视《奔跑吧兄弟》特邀心理嘉宾。

简曼还是国家射击队，多位奥运冠军和明星的心理教练